غالباً ما يتحدث الخبراء في مختلف المجالات عن مشروع النمو الشامل وفق “رؤية الجزائر 2030″، ما يفتح المجال لتوقّع الرهانات التي يجب خوضها لتحقيق هذه الرؤية المستقبلية تدريجيا. فإذا كان عام 2023 عام الطاقة بامتياز، فإنّ عام 2024 قد يكون عام الازدهار في مجال الفلاحة، إذ سيتم وضع كافة الأسس التي تمكّن من التوجه نحو تحقيق الاكتفاء الذاتي من المواد الأكثر استهلاكاً. لكن ماذا عن عامي 2025 و2026؟ بالتأكيد، يصعب الإجابة عن هذا السؤال، إلا أنه يمكن القول بأنّ عام 2027 سيكون حاسما بالنسبة إلى الجزائر بعد إتمام مسار الرقمنة وجني ثمار تطوير الاقتصاد الوطني.
هذا التوقّع الأخير ليس مجرد استنتاج، أو تنبؤ مستند على معطيات تم جمعها من هنا وهناك، إنه تأكيد صادر عن رئيس الجمهورية، عبد المجيد تبون، أمس الأحد بالجزائر العاصمة، إذ قال إنّ عام 2027 ستكون حاسما بالنسبة إلى الجزائر بعد إتمام مسار الرقمنة وجني ثمار تطوير الاقتصاد الوطني، وقد جاء هذا التأكيد في كلمة ألقاها الرئيس أمام الطلبة بالقطب العلمي والتكنولوجي “عبد الحفيظ إحدادن” بالمدينة الجديدة سيدي عبد الله في العاصمة، بمناسبة إحياء اليوم الوطني للطالب المخلد للذكرى الـ68 لإضراب 19 ماي 1956 التاريخي،
وأشاد رئيس الجمهورية – خلال كلمته – بالشباب “الحامل للمشاريع والمتحكم في التكنولوجيا الحديثة والغيور على وطنه”، مؤكدا – بعد استماعه إلى تدخلات الطلبة وانشغالاتهم – “استعداد الدولة لتمويل كافة المشاريع والأبحاث الخاصة بالمؤسسات الناشئة”، مشيرا إلى أنّ “التمويل لن يقف عائقا أمام تطور البلاد”.
وبعد أن أبرز الجهود التي بذلت من أجل الارتقاء بالجامعة الجزائرية التي أصبحت اليوم تصنّف في المراتب الأولى عربيا وإفريقيا، أعرب رئيس الجمهورية عن يقينه باعتلاء الجزائر “أعلى المراتب بفضل هذه الطاقات الشبانية والطلابية”، كما ذكر بمسار الرقمنة الذي “يتيح بناء اقتصاد عصري على أساس أرقام حقيقية بعيدا عن الضبابية”، مؤكدا اعتماد الدولة “على كفاءة الطلبة وقدرات الشباب المتحكم في التكنولوجيا”.
ولدى تطرقه لدلالة إحياء اليوم الوطني للطالب، ذكر رئيس الجمهورية أنه “في مثل هذا التاريخ اختار ثلة من الطلبة إعلان الإضراب والالتحاق بالثورة فزادوها إشعاعا”، من جهة أخرى، تطرق رئيس الجمهورية إلى الأوضاع في فلسطين، مؤكدا أنّ “القضية الفلسطينية قضيتنا جميعا”، وذكّر بتعليماته حول التكفل بكافة الطلبة الفلسطينيين في الجزائر.
وكان رئيس الجمهورية، عبد المجيد تبون، قد أشرف – أمس الأحد – بالقطب العلمي والتكنولوجي بالمدينة الجديدة سيدي عبد الله بالجزائر العاصمة على مراسم الاحتفال باليوم الوطني للطالب المصادف لـ19 ماي من كل عام.
وقد حضر هذه الاحتفالية التي نظمت تحت شعار “الطالب الجزائري.. من المقاومة والتحرر إلى العلم والتعمير” كبار المسؤولين في الدولة وأعضاء من الحكومة ومسؤولي هيئات ومؤسسات وطنية إلى جانب ممثلين عن الأسرة الطلابية والجامعية.
ويراهن قطاع التعليم العالي والبحث العلمي – الذي يُحظى باهتمام مباشر من رئيس الجمهورية – على جعل الجامعة عاملا مساهما في خلق الثروة من خلال التقريب بين الطلبة حاملي المشاريع وبين المؤسسات الاقتصادية، وهي الفرصة التي انتهزها عديد الطلبة ممن رفعوا شعار المقاولاتية والاستقلالية.
ويبرز معظم الطلبة، حرصهم على ولوج سوق العمل من باب المشاريع المستقلة، استثمارا لمعارفهم وجهودهم الجامعية، على غرار الطالب بكلية الصيدلة، جامعة الجزائر 1، عزيز محمد العربي فيلالي، الذي أوضح أنّ مشروعه يتمثل في نظام يهدف إلى حماية الأشخاص من مشكلة نقص الفيتامينات والمغذيات الأساسية.
واستوحى المتحدث مشروعه، الذي تحصل على وسم “لابل” (مشروع مبتكر)، من الارتفاع الحاد في عدد الأشخاص الذين يعانون من نقص في الفيتامين (د) على سبيل المثال، وكذا ارتفاع حالات فقر الدم الناجمة عن نقص الحديد، وهي النقائص التي يمكن أن تتطور لتمثل مشكلا صحيا. وتعمل المؤسسة الناشئة قوميون “Gummion”، على تطوير الفيتامينات، مرفوقا بتطبيق يرافق تناول المنتوج ويقترح التوقيت الأمثل لذلك.
بدوره، هندس الطالب المتخصّص في الذكاء الاصطناعي بالمدرسة العليا للإعلام الآلي بسيدي بلعباس، أحمد إلياس بن سالم، مشروعه الخاص بإنتاج الدراجات الكهربائية، والتي تتميز – مثلما قال – ببطاريتها الذكية المعدة خصيصا لتتلاءم مع المناخ في الجزائر، فضلا عن تمتعها بخصائص مميزة في القيادة.
من جهتها، اختارت طالبة القانون الجنائي والعلوم الجنائية بجامعة الجزائر 1، صوفيا تسبية، برمجة تطبيق مكتبي يمكن الطالب والباحث من التسجيل والبحث عن المراجع المطلوبة وحتى حجزها، وذلك تسهيلا لعملية البحث وتوجيه المعني مباشرة لهدفه باستغلال التقنيات الحديثة.
واستوحت الطالبة مشروعها من تجربتها الخاصة في عملية التقرب من المكتبات، وما تستهلكه العملية من وقت وجهد، وهو ما جعلها تعمل على وضع تطبيق يوحّد أرشيف المكتبات ويضعها بين يدي طالبيها.
وفي ظل الحاجة إلى التكوين، ارتأى الطالب ياسين بقواسي، تخصّص تسويق بجامعة الجزائر 3، استحداث مشروع أكاديمية إلكترونية مختصة في الدورات التدريبية عن بعد، مشيرا إلى أنه استوحى فكرته من ظروف التباعد التي فرضتها أزمة كورونا في وقت سابق. ويقوم المشروع على تبني نظام أوتوماتيكي، ويتيح للمستخدم الوصول للدورات التدريبية دون تدخل العمال أو اضطرارهم لتحويل الروابط، حيث تمكن حاليا من إبرام شراكات مع عدة مؤسسات مختصة في الخارج.
وتم إطلاق النسخة التجريبية في السوق الوطنية مع بداية سنة 2022، وبلوغ النموذج النهائي نهاية السنة نفسها، مع ميزة الدفع الإلكتروني، أين مكنه ذلك من الحصول على علامة مؤسسة ناشئة في 18 ديسمبر من ذات السنة.
ولتحقيق طموح نقل مشاريع هؤلاء الشباب إلى أرض الواقع، يوضّح الطالب فيلالي، أنّ الأمر رهين عملية الاستثمار التي تعد أحد أبرز رهانات وزارة التعليم العالي، الساعية إلى التقريب بين حاملي المشاريع وبين الفاعلين الاقتصاديين. وفي السياق ذاته، يضيف الطالب بن سالم، أنّ مشروعه يجعله أول منتج للدراجات الكهربائية على المستوى الوطني وهو ما يقوي طموحه في الاستثمار عبر إنتاج هذه المعدات.
بالمقابل، أشارت الطالبة تسبية إلى دور حاضنات الأعمال في إبراز مشروعها بعدما أتاحت لها فرصة الاحتكاك بالمشاريع المشابهة، وهو ما يخلق جوا من المنافسة الدافع نحو النجاح. وكانت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي قد عمدت، مؤخرا، إلى إطلاق أول حاضنة أعمال رقمية، والتي ترتكز على مرافقة الطلبة في تحويل منتجاتهم إلى سلع قابلة للتسويق، والتواصل مع الخبراء للاستفادة من خدمة المرافقة والتكوين في ريادة الأعمال، وكذا التواصل مع الشركاء الاقتصاديين للاستفادة من تمويل مشاريعهم.
